Na manhã e na tarde do dia 16 de
junho de 2016, mais de uma centena de estudantes de ensino médio da Escola
Estadual Alcides de Castro Galvão visitaram as instalações do câmpus de Caraguatatuba
do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), onde participaram de diversas
atividades educacionais e científicas de extensão.
A Escola Alcides de Castro está
localizada no Bairro Ipiranga, em Caraguatatuba e seus alunos das turmas
matutinas chegaram pela manhã por volta das 08:30 e ficaram no IFSP até as
12:00, enquanto pela tarde os alunos das turmas vespertinas chegaram por volta
das 13:30 e ficaram no IFSP até as 18:00.
As atividades educacionais das quais
os estudantes da Escola Alcides de Castro participaram foram organizadas por
bolsistas do programa de extensão “Cinedebate e atividades de educação
científica e cultural” (André Luiz Oliveira dos Santos Júnior, Josiene Vieira
Nascimento Dourado, Brenda da Rocha, Aline da Silva Oliveira, Mayra Dantas
Bueno, Matheus Luiz Romeo Pereira, Sergio Galdino da Silva Junior, Adilson
Alves de Oliveira Junior, Luana dos Santos Prata Batista, Jaqueline Nadabi
Chiqueto Svingal e Lucas Isper) e contou também com o apoio dos bolsistas de
iniciação científica João Pereira Neto, Adriana de Andrade e Rafael Brock
Domingos.
Todos os alunos bolsistas que
estiveram presentes organizando as atividades são orientados pelo Prof. Dr.
Ricardo Roberto Plaza Teixeira em projetos de extensão e de pesquisa e estudam
em diferentes cursos do IFSP-Caraguatatuba, tais como licenciatura em
matemática, tecnologia em processos gerenciais, tecnologia em análise e
desenvolvimento de sistemas e técnico em edificações.
Estas atividades foram planejadas a
partir do contato inicial realizado pela Profa. Ma. Sibele Schimidtt (docente
de geografia da Escola Alcides de Castro) com o professor Ricardo Plaza. A
partir deste contato, o professor Ricardo e alguns de seus bolsistas
participaram de uma reunião de professores da Escola Alcides de Castro para
explicar as características e os objetivos das atividades propostas para serem
realizadas com os alunos secundaristas na visita que foi planejada para ocorrer
em 16/06/2017.
Pela manhã, os alunos da Escola
Alcides de Castro vieram ao IFSP-Caraguatatuba acompanhados pelas professoras
Sibele Schimidtt, Rita Moraes, Vanessa Macedo, Gilda Brasileiro e Rosana
Pinheiro. Eles foram recebidos na portaria do câmpus de Caraguatatuba do IFSP
pela equipe do programa de extensão e imediatamente foram encaminhados para o
auditório da instituição.
No início foi feito um pequeno
apanhado a respeito da história do IFSP e de seus cursos superiores e técnicos.
O Prof. Me. Luis Américo Monteiro Junior explicou aos presentes um pouco acerca
do curso de Licenciatura em Matemática que é coordenado por ele no
IFSP-Caraguatatuba.
Na sequência foi feita uma sessão de
cinedebate em que foi exibido o filme “Gravidade” e ao seu final foi realizado
um debate mediado sobre ele. Este filme de ficção científica, lançado em 2013,
conta com a presença da atriz Sandra Bullock e do ator George Clooney e foi
dirigido por Alfonso Cuarón. Basicamente ele conta a história de uma astronauta
perdida no espaço e que tenta sobreviver após um acidente com a nave em que
estava em órbita da Terra. O filme proporcionou uma reflexão acerca dos vários
conhecimentos científicos que a protagonista teve que usar – sobretudo na área
da física – para tentar sobreviver às situações terríveis de sobrevivência no
espaço que apareceram ao longo da trama do filme.
Para entender melhor os fenômenos
relacionados ao denominado estado de imponderabilidade (“zero g”), foram
apresentados alguns vídeos curtos de experimentos produzidos por astronautas da
NASA na ISS – International Space Station (Estação Espacial Internacional) que
estão disponíveis para serem vistos no site Youtube: “Wringing out water on the
ISS” (“Torcendo água na ISS”), “Space station astronauts grow a water bubble in
space” (“Astronautas da estação especial criam uma bolha de água no espaço”),
“Liquid ping pong in space” (“Ping pong líquido no espaço”) e “Karen Nyberg
shows how you wash hair in space” (“[A astronauta] Karen Nyberg mostra como se
lava o cabelo no espaço”). Foi exibido também o vídeo didático curto de
animação (disponível também no youtube) intitulado: “Quer que desenhe?
Gravidade”. Após a exibição do filme e o debate que ocorreu na sequência, os
alunos da escola Alcides de Castro fizeram uma visita guiada pelos diferentes
espaços do IFSP, tais como o laboratório de matemática, o laboratório de
ciências naturais, o laboratório de construção civil e a biblioteca.
Novamente, após estes alunos chegarem
ao IFSP, eles foram conduzidos ao seu auditório para o início das atividades da
tarde. O Prof. Me. Nelson Alves Pinto que é diretor do IFSP-Caraguatatuba fez
uma apresentação do IFSP-Caraguatatuba, ressaltando que esta é uma instituição
ideal para alunos que gostam de estudar.
A professora Sibele Schimidtt,
juntamente com o aluno Guilherme Leite (do segundo ano de ensino médio),
discorreram um pouco a respeito do Projeto “Noite com as estrelas”, uma
atividade educacional de observação do céu noturno com telescópio que foi
desenvolvido sob a coordenação dela no ano de 2015 e que ocorrerá de novo no
segundo semestre de 2016 nas instalações da Escola Alcides de Castro.
Na sequência, foram apresentados
diversos experimentos de física aos alunos presentes, em particular, a bola de
plasma, o levitador magnético e um pequeno motor elétrico com pilha, imã e fios
metálicos. Aos alunos interessados pela física envolvida nestes experimentos,
foi lembrado que o IFSP-Caraguatatuba tem o projeto de iniciar em 2017 o curso
de Licenciatura em Física, de quatro anos, no período noturno.
O objetivo da demonstração destes
experimentos de física foi o de despertar nos alunos presentes a curiosidade
científica e a motivação pelos estudos.
O filme exibido durante o período
vespertino aos alunos presentes foi “Perdido em Marte”, estrelado pelo
prestigiado ator Matt Damon e lançado em 2015. Basicamente se trata de uma
ficção científica em que um astronauta é deixado em Marte, após a tripulação de
sua nave presumir que ele está morto devido a um acidente grave provocado por uma
tempestade de areia.
A película “Perdido em Marte”, da
mesma forma que “Gravidade”, aborda situações limites em que um astronauta tem
que sobreviver usando para isto seus conhecimentos científicos, por exemplo, de
biologia, para produzir alimentos (basicamente, batatas) de modo a não morrer
de fome, sozinho em um planeta desértico como Marte. Os dois filmes são um
exemplo claro de como o conhecimento humano tem um caráter interdisciplinar que
é sempre importante ser sempre destacado nos processos de educação científica
de crianças, adolescentes e jovens.
Ao final da exibição do filme durante
os debates que se seguiram, alguns extensionistas apresentaram atividades
educacionais com RPG com o objetivo também de tentar sobreviver (e não morrer
de fome) em jogos elaborados para esta finalidade. O bolsista de iniciação
científica Rafael Brock, que atualmente é estudante do segundo ano do curso de
Licenciatura em Matemática do IFSP-Caraguatatuba e que estudou na escola
Alcides de Castro, expôs aos alunos presentes o seu trabalho de pesquisa e
destacou a importância que teve para a sua formação acadêmica a participação,
durante o ensino médio, em projetos como os coordenados pela professora Sibele.
Da mesma forma, o Prof. Me. Ricardo Maroni Neto do IFSP-Caraguatatuba fez uma
análise do filme “Perdido em Marte”, inclusive destacando curiosidades a
respeito das músicas que compõem a trilha sonora do filme.
Ao final das atividades, após as
18:00, foi feito um convite aos interessados para a observação do céu noturno
que foi realizada com três telescópios na parte de trás do auditório do IFSP:
um telescópio refletor do próprio IFSP, um telescópio refletor cedido pela
professora Sibele e um telescópio refrator cedido pelo professor Ricardo Plaza.
Com estes telescópios foram feitas observações da Lua e de planetas, como
Júpiter.
